英進アカデミー「勝利のブログ」中河原にある進学個別指導塾の【英進アカデミー】

夏講習１０日目が終了しました。

授業自体は予定通りの進行でほっとしています。
あとはみんなの復習の「密度」と「時間数」で学力（得点力）がきまる。
８月９日は模試。
過去のデータより、前半の伸び（対５月実施の模試）が後半の伸びに大きく影響する
ことを考えると、もう一度最初から復習したくなる（笑）

みんな頑張っている。共に頑張って前半戦を締めくくろう！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　yamauchi)

(英進アカデミー) 2013年8月 3日 20:38 | コメント(0)

五感を使って学習する

第８講座　「五感を使って学習する」

単純に「見て覚える」や「読んで覚える」勉強より、
見て、読んで、書いて、口に出して、聞いて・・・というふうに
「五感を使った学習」の方が、学習効果があります。

必要な時間も別段増えるわけではありませんし。
あまりにも単純な作業ですから、「ただ面倒くさいだけ」と思ってしまうかもしれません。

１：「見て」・・・　視覚的に捉え、重要語句はマーカーで。記憶が映像として残りやすくなります。
２：「読んで」・・・音声を発することで、「口が覚える」
３：「書いて」・・・「手が覚える」手を動かすことで、当然脳を刺激し活性させます。
４：「口に出して」声を出すことが大事。抑揚をつけてしっかりと口を動かしましょう。
５：「聞いて」・・・必然的に声を聞くことになります。

勉強するときは、必ず１～５を同時に実行。たったそれだけです。
５倍の成果どころか、それらの相乗効果で何倍にもなって「記憶」されていきますよ。
成績の良い生徒は、無意識に実践していることが多いです。

今すぐ始めてみましょう。まずは「まねる」「試してみる」ことです。
成果は必ず、後からついてきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年8月 3日 12:41 | コメント(0)

暑い熱い

いくら部屋の中はクーラーで涼しいとは言っても、
暑いものは暑い　（笑）

そんな中で受験生はよく頑張っています（時間との闘いだもんね）
われわれ講師も、そんな受験生に負けてはいられません。

８月９日には模試（英進アカデミーでは夏講習中２回実施）があります。
しっかり結果を出しましょう。

今年も「熱い夏」になりつつあります。　　　(ｂｙ yamauchi)
　

(英進アカデミー) 2013年8月 3日 12:26 | コメント(0)

学校の課題終わった？

夏休みには学校から課題が出ます。
また、休み明けには「学力試験」が実施されると思います。

実はこの課題、本当によく考えて出されています。
要は十分な「練習」と「復習」ができるんです。

この課題、単に終えるのはもったいない。
塾の課題と重ねて復習しましょう。　そうすることで、効率よく学力がつきます。

学校の課題も塾の課題（宿題）も基本的には既学習範囲です。　ですから、
塾の授業で、その日復習した単元と同じ学校の課題を実行するだけ。

結果、夏休みの課題と塾の宿題（課題）を同時に消化できます。
それだけではありません。「しっかりと学力がつく」んですよ。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（まつお）

(英進アカデミー) 2013年8月 3日 12:12 | コメント(0)

凡ミス撃退＝得点アップ

第７講座（夏期講習で勉強法を体得）

講習というくらいだから授業を聴くのは当然なんですが、
やはり聴いているだけの授業では限界があります。

１、とにかく「書こう！」　それこそ講師の先生が言っていることも。
２、そして　「読もう！」　読み違いのポイントにアンダーラインを引く。

１，２年前、講師の「板書」や「説明」、「解説」までノートに書き留めていた
生徒がいました。その生徒は夏期講習だけで偏差値を「20」上げ、志望校に
合格しました。（今も高校でトップの成績を維持しています）

部活動との兼ね合いで、中3になってからの入塾でした。
当時は全くできない状態。学力も周囲の生徒と大きくかけ離れ、
授業についていくのもままならない。

そんな状況を見事に乗り越えたのです。

１、「書くこと」で、復習がしやすくなります。
２、「書くこと」で、理解が速くなります。
３、「書くこと」で、集中力が高まります。

１、「読むこと」で、読むスピードが上がります。
２、「読むこと」で、理解が速くなります。
３、「読むこと」で、「凡ミス」がなくなります。

そして、「継続」。一日も欠かすことなく、「具体的な目標」を持ってチャレンジ！

第８講座　「五感を使った学習」　　　　　　　　　　（７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年8月 3日 10:00 | コメント(0)

英進アカデミーの指導法

英進アカデミーの特徴はなんでしょう？

実は、今まで口外したことがほとんどないんです。
「え？そんなことやってんの？」
「そんなんで、本当に成績上がるの？」
「それってあたりまえなんじゃないの？」　etc.

特に広告には絶対に書けないんです。
・・・そういえば以前、偏差値が上がったことを広告に載せたことがあります。

その時、ある親御さんから「嘘は書くな・・・」と。
信じられなかったみたいです。

学校の担任の先生から「行ける高校ないよ」とか「これじゃ合格は無理だ」
と言われた生徒達があっさり合格したり・・・

不可能を可能にする塾・・・というよりはみんなが「学力」と「自信」をつける
努力（生徒たちは気づいていません）を、「楽しんで実行し継続できた」
からです。

親御様からは「塾に嫌がらずに行く」とか「楽しそう、信じられない」などと
よく聞きます。（確かに、ご父母の皆様が通った塾とは違うと思います。）

「楽しい塾は数多くある」とは思います。しかし「楽しくて、成績の上がる塾」
はあまりないのではないでしょうか？

大切なお子様の将来のために・・・今できる最大限の力を注ぎます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　英　　一）

(英進アカデミー) 2013年8月 2日 15:48 | コメント(0)

休日ですが・・・

休日をどう過ごしていますか？
受験学年の生徒には関係のないこと・・・だね。

気が付いている受験生もいるだろうけど、
休日だからって何もしないで、あるいは遊んじゃってると
次の塾での勉強がものすごく「辛く」感じてしまうね。

そう、だから例え休日でも最低限の勉強は必要！
その上で、自分のやりたいことや学校の課題を片づけておくこと。

そうすることで、「自分の学力（学習した内容の記憶）の維持」ができる。

「せっかくやった事を忘れてしまったらもったいない！」
「もしこれが入試に出題されたら・・・」　

結論　「一日休むと取り返すのに三日かかる！」

ある意味スポーツと同じなんです。　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　英　　一）

(英進アカデミー) 2013年8月 1日 15:29 | コメント(0)

過剰学習について

第6講座

　「過剰学習」という言葉があります。
良く言う「反復学習」のことです。学力をつける一番の方法です。

これは、勉強に限ったことではありません。スポーツだろうが
お稽古事だろうが同じことです。

人の記憶はおよそ1時間で半分を忘れるといいます（エビングハウスの記憶忘却曲線）。
興味のない事柄なら5分でわすれてしまうでしょう。

定期試験前日に一夜漬け。当然結果は悪く・・・
「あんなに勉強したのに得点できなかった。」
「自分は、頭が悪いんだ。」
「勉強しても意味がないよ」

　そんな体験したことありませんか？

そうなんです。単にやったことを「忘れてしまっているだけ」。
それを忘れないようにすることが、勉強なんです。

忘れないように勉強？　それはもう「繰り返し勉強」しかありません。
これを「過剰学習」といいます。
当然時間もかかります。しかし時間をかけた分記憶した量も多い。
結果、学力がつきます。

でも、だらだらと時間をかけるだけでは効果は半減です。
しっかりと、「テスト形式でテストだと思って」取り組むと効果も違ってきます。

「過剰学習」今日から始めましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（７C's教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年7月30日 21:26 | コメント(0)

勉強法（小集団授業（学習）の有効性）

第5講座

グループ授業（学習）の有効性は「相乗効果」にあります。ただし、学力レベルは同じくらいが望ましい。

一人で勉強できるならそれが一番です。しかし多くの学生（生徒）にとっては苦戦する様子です。
いざ始めるとなると何をどうやって始めればいいのか、そのきっかけさえ掴めない、かわからない。

結果、気付いたら雑誌をみたり、ＴＶを観ていたり・・・結局時間だけが過ぎていくことに・・・。

グループ授業（学習）は、リーダーを指名することです。するとおのおのに「責任感」ができます。
「責任感」が生じることで、「学習意識」が高まり「言動が活発になり」「集中力が持続」します。
ノルマを決めて、「厳しく臨む」ことが大切です。

友人達との勉強は「競争力」が生まれるので断然成果が上がります。

グループ授業を実践している学習塾は、「相乗効果」の有効性を熟知しています。
「教室」で、「講師や大人（先輩）」が「状況を把握し」「見守り」「アドバイス」を与えていく。
「最大限有効な力と時間」を引き出すことで、成果を上げています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（７Ｃ’ｓ教育研究所）

(英進アカデミー) 2013年7月30日 14:07 | コメント(0)