英進アカデミー「勝利のブログ」中河原にある進学個別指導塾の【英進アカデミー】

日本の、あるいは世界の歴史を学ぶとき、年号を
記憶する難しさがあります。同じ年号にいくつもの
事柄が重なると、もうパニックです。

英進アカデミーの歴史の授業では、ポイントになる
とても重要な歴史事項のうち、試験に良く狙われて、
しかも過去の卒業生たちが苦手とした時代を物語化し
「一連の歌」にして覚えさせています。

とても奇妙なメロディーなので覚えやすく、
忘れにくい歌になっています。

先日、もうすっかり社会人になっている教室の卒業生
が訪問してくれました。今でもその時に一緒に覚えた
「歴史の歌」を覚えていてくれました。

生徒たちの記憶に長く残る授業創りは、教室の今後
の課題でもあります。今年の受験生も一生懸命
覚えようと頑張っています。

　　　　　　　英進アカデミー　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年8月 6日 23:35 | コメント(0)

壁を超えるとき・・・

さて、夏期講習前半終了まであと数日。
生徒たちは日増しに取り組みが良くなっている。
まるで勉強以外することがないようだ（笑）

知識の点と点が少しずつつながり始めたか？
そういう印象だ。生徒たちも、もう一息で
「ものに出来る感」を感じているのかもしれない。

あるいは「分かる、出来る」が面白くなってきた
のかもしれない。長時間の学習にも「抵抗感」
もすっかりなくなった様子だ。

この壁は一気に越えることで結果につながる。
「今日の帰宅後の過ごし方」が明暗を分ける。

数少ない学力アップのチャンスが到来した！

　　　　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2014年8月 6日 21:59 | コメント(0)

大学受験マーク模試

自己採点を終えた生徒達が結果報告。
前回（二か月前）の模試よりは得点できている。
平均点が出るまで何とも言えないが、学習した
分の成果はあるだろう。

試験内容が広範囲で奥が深い分、得点は簡単には
上がらない。要は、諦めずに取り組めるか否かだ。

この時期は、メンタル面でのダメージをいかに軽減
するかにかかっている。焦っていても仕方がない。
よって落ち込む必要も全くない！

学習計画表の見直（修正）は必要だが、「平常心」
も大切だ。煮詰まったら、そんな日は勉強しなくても
いい。

暑さも考慮し、生活のリズムと勉強のリズムがバランス
よく継続できるスケジュールで乗り切るのがベストだ！

　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2014年8月 6日 00:01 | コメント(0)

理科と社会

「理科社会くらい、自分で勉強できる」
確かに我々大人世代は、中学生当時そう思って
取り組んだし、その分の結果は出してきた（笑）

学習塾でも、当然英進アカデミーでも、１０年前位
前までは「理社は中３から、しかも夏期講習から」
の受験勉強で十分入試に間に合った。

しかし意外にも、特に理科（物理化学系の１分野）
が出来ないからと親御様よりご相談を頂き、個別で
指導することになった生徒がいた。

それまで平均点を大きく下回る得点が、９０点を
上回る結果に。以降英進アカデミーでは、中学２年時
より、理科の授業（特に１分野）をご受講頂いている。

そしてこれが、定期試験の結果に大きく影響する
だけでなく、入試準備の時間的負担を軽減し、入試
時には「得点源」になっている。

都立（公立）受験なら、早めの「理科社会対策」が必要だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2014年8月 5日 14:34 | コメント(0)

数学アレルギー

中3受験生の数学の授業。あら、その単元。夏期講習前から、
超重要単元で入試にも必ず出るからって「何度もできるまで
やった」ところだ。　　　　一体何度目だ、その問題やるのは！

　「できるまでやった」⇒「次回復習した、宿題も出来ていた。」
⇒「講習でまたやった。断片的な記憶で答えにたどり着けず。」
⇒「本日4度目のトライ！完全に忘却・・・」

特に難しい問題を解いている訳ではない。基本どころか
基礎的な問題だ。確かに毎年、この単元が苦手な生徒は多い。
例年最終的には概ねクリアするのであまり心配はしないが、

基礎力の欠如は「数学アレルギーの元凶」だ。まずはしっかりと
時間をかけて基礎を固め。「数学アレルギー退治！」だな。

「前半終了模試」まで時間がない。今週は特に集中して勉強だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一　　）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(英進アカデミー) 2014年8月 5日 01:37 | コメント(0)

ある意味正しいとは思いますが・・・

英語の早期教育。確かに急務でしょうね。
しかし、なんだか危険な感じ（違和感）もあります。

それは何か。

日本人に限らない事だとは思いますが、授業を
通して中学生の「日本語に対する知識が浅い」
と感じることです。年齢相応の語学力でしょうが。

もっと日本語の勉強が必要で、十分な理解を得て
からの「英語学習」でも良いような気もします。
国語学習が軽んじられている傾向も問題ですが。

仮に多少英語が話せるようになったとして、日本語
の意味を十分に理解していなければ、結局のところ
コミュニケーションは成立しない、と思うのは私だけ
でしょうか？
　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　まつお）

(英進アカデミー) 2014年8月 4日 12:23 | コメント(0)

英語の勉強

以前、留学生（欧米、アジアの高校生）に「日本語」を教え
ていたことがある。来日時、彼らは殆ど日本語が話せない。

しかし留学が終わる一年後、彼らはペラペラの、しかも
一般的な「丁寧語」から、「日本の若者言葉」まで上手
に使う程の語学力を身に付ける。感動だ！一年で・・・

ホームステイ先の日本人家族、都立や私立高校等で、
四六時中日本語に関わっていれば当然のことかも知れ
ないが、彼らは「話すだけ」でなく「書くこと」も出来る。

中学、高校大学と、英語を勉強している我々日本人が
片言の英語さえ話せない現状は、グローバル化が進む
現在、やはり大きなハンデ。諸外国になめられる訳だ。

様々な問題はあるが、英語の早期教育が急務である。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一　）

(英進アカデミー) 2014年8月 4日 12:01 | コメント(0)

指導後は、テストテストテスト

「分かる」と「解ける」は違います。多くの中学生は、
理解力の差はあれ当日の授業内容はほぼ理解します。

しかし悲しいかな、記憶は１時間もすると約半分を、
一日経つとほぼ忘れてしまいます。

英進アカデミーでは、授業の冒頭で解説を、理解した
理解したところで演習を。授業の終わりに再度その日
の授業のおさらいをします。

家庭学習は授業の流れに沿って復習し、学習内容
が定着するように「宿題」として課しています。

２度目以降の授業は解説を減らし、テストテストの応酬
で、基礎を固めていきます。時間はかかりますが、
いわゆる「あと伸び」に大きく影響します。

　　　　　　英進アカデミー　　７C's教育研究所

(英進アカデミー) 2014年8月 4日 11:46 | コメント(0)

夏講、前半戦のツメ作業！

英進アカデミーでは、毎年8月10日頃に前年度の
中3生（現高１生）が8月30日に実施した模試を使って
夏期講習前半の成果を可視化しています。

夏期講習の途中で、生徒の学力の進捗状況
を知ることができます。よって後半以降の授業
を修正できるメリットもあります。

生徒たちにしても、家庭学習の在り方を
再確認できるいい機会です。

果たして、夏期講習半分時点で先輩達の学力に
及ぶのか？皆一生懸命に取り組んでいます。
前半戦のツメ作業、本日スタートです。
　　　　　　　　　　　　　　（まつお）

(英進アカデミー) 2014年8月 4日 10:14 | コメント(0)

英語のリスニング力

リスニングで得点できない高3受験生も多い。

幼少から英会話に慣れている受験生なら得点源になるが
そうでない学生にとって、リスニングは苦痛以外の何物
でもないだろう。

予備校では、英語検定の準２級や２級程度のCDで耳を
慣らすようアドバイスをするが、現代文同様、これも積み重ね
がものをいう。いきなり準２級や２級のCDを聴いたところで、
また訳や、英文を見ながら聴いたところで、あまり成果には
ならない。（要は聴きかたの問題である）

まずは英検３級のリスニングを１００％聴き取れるレベルを
目指すこと！１００%のレベルで準２級、更に２級へと「積み上げ」
て行くことだ。楽をして高得点などありえない。

高得点を取る受験生ならもうとっくにやっていることだ。

ラジオやTV、インターネットでもできるが、まずは英検の
CDを毎日（仮に時間を１０分と決めて集中して行う）、
まずは今すぐ、この夏の間だけでもやってみることだ！

　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　　英　　一）

(英進アカデミー) 2014年8月 3日 21:11 | コメント(0)

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