英進アカデミー「勝利のブログ」中河原にある進学個別指導塾の【英進アカデミー】

学年末試験の中2生（数学、証明問題）中1（図形）
で、証明問題が出来ないという生徒が多いです。

出来ないという生徒に共通していることは、
１）公式を覚えていない
２）覚えても使えない
３）問題の文章を理解できない・・・です。

確かに理解するには時間がかかります。
まずは上記１）～３）について、今のうちにじっくり時間をかけて
ゆっくりでも理解を深めるしかありません。

証明問題は、部分証明（カッコ内に適語を入れる）問題か
全証明（途中経過を自力で解いていく）で出題されます。

部分証明が出来ても全証明はできない生徒が多いことから
練習は、部分証明の問題を使って『全証明の練習を繰り返す』
方法が良いでしょう。

入試必出の単元です。また苦手とする生徒が多いところでもあります。
何度も練習し、1日も早く解法を身に付けておきましょう。

これがきっかけで数学が得意教科になるかもしれません。

　　　　　　　　まつお

(英進アカデミー) 2016年1月22日 15:19 | コメント(0)

脳は忘れるようにできている

ある日の生徒の勉強。
『一問一答式に家庭学習した。問題数30問題。
教室指示通り100％出来るまで繰り返し覚えた。
1週間後再度確認。テスト形式で解答していく。
結果は100％・・・ではなく95％だった。』

昨日勉強したのに試験で得点できなかった（分からなかった）
という生徒は多い。根本的に勉強の仕方がわかっていない。

『脳は忘れるようにできている！』

たったこれだけのことに気づくか否かで勉強はかわる。
『反復練習が大事』という理由はまさにこのことだ。

中学生くらいの生徒たちは、一度覚えた事はずっと覚えている
ものと勘違いする。だから復習しない。また宿題をすれば
得点できると思っている生徒も多い。

特に中2,1生、学年末試験で結果を残すべく取り組もう。

　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年1月22日 14:12 | コメント(0)

負のサイクルを断つ

過去問を解いていて気づいたことがあるだろう。
よくあるのが『後で考えたらできた（簡単だった）』ということ。

学力はある程度ついているので自信を持っていい。
問題は、『時間内に答えを導き出さなければならない』
ということだ。それが試験！

注意点は『後で出来た』＝『自分は解ける』＝『勉強の必要なし』

多くの生徒がこのサイクルに陥りやすいということ。
指導者は、その悪循環を断ち切る指導、『時間内に仕上げる工夫』
を生徒たち身に付けさせる必要がある。

あとは試験慣れさせるということ。慣れておけば
十分に力は発揮される。多少出題傾向が変わったところで
試される学力に相異はない。慌てる必要のないことも気づける。

入試時も臨機応変に対応できるだろう。まずは私立高校入試だ！

　　　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年1月21日 14:52 | コメント(0)

家庭学習を検証する！

宿題をやれば学力が付くわけではない。

『（覚えようとする）意識』のもとに取り組むことで
徐々に強化されていくものである。だから継続が大切。

多くの中学生は宿題を面倒なもの、と考える。
仕方なく取り組むから面倒なのであり、提出日直前に
まとめて仕上げることになる。時間との戦いだ、考える余裕はない。

思考が伴って初めて理解が深まる。宿題の意味を成す。
そして継続することで知識が定着し学力になっていく。

もっと学校や学習塾の課題や宿題を活用しよう。
最初は面倒でも、しっかり考えることが大切だ。

自分の勉強が身についているかどうかを、学校や塾で
『検証』出来るようになれば、相当の学力が付いているといえる。

　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年1月20日 15:30 | コメント(0)

何事も余裕を持って・・・

中2生は学校の授業を大切にしよう。
宿題はその日のうちに仕上げるようにすること。

特に数学は計算、英語は単語。
しかも中１内容を忘れる頃でもある。計算方法や単語を
忘れてしまっては、これから学ぶ新しいことがどんどん
積み上がって、結果途端に成績が低迷してしまう。

一度低迷すると、遡って学習のし直しになるので時間もかかる。
やり直しの勉強の間は得点も上がりづらい。

定期試験の期日は待ってはくれないから通知票も現状維持、
つまり志望校合格も遠くなるということだ。

中３生になって慌てて始める位なら、今のうちから少しずつ
理解を深めておくほうが入試前でも学力は付く！

何事も余裕を持って取り組んでおくことだ。

　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年1月19日 21:52 | コメント(0)

笑顔の練習

推薦入試や併願高校を受験する生徒たちは『面接』があります。
既に自己PR カードは作成済みでしょうが、余程の自信がない限り
時間をみつけて予め練習しておく必要があります。

志望校により、面接時の面接官の人数、受験生の人数、
また面接時間は異なりますので併せて調べておくことも重要です。

１）志望校に提出したPRカードの内容と試験時の発言内容は同じにすること
２）他の受験生と発言内容が重なる事もある。表現を変えて発言出来るように
３）挨拶、視線、姿勢、声の大小、ジェスチャー等面接官に好印象を残すこと

本番はゆっくりと落ち着いて発言することで緊張がとけてきます。
何事も練習が大切です。

『毎日鏡の前で笑顔のレッスン』

笑顔は自分の良い印象をアピールするために
大きな威力を発揮しますよ。

　　　　　　　　　　７C's 教育研究所

(英進アカデミー) 2016年1月18日 16:16 | コメント(0)

公開模試受験は

できることなら同じ会社の公開模試を受けて欲しい。
受験する回数が少ないならなおさらだ。

入試前に同じ会社の模試を複数回を受験することで
『総合的な学力』の判断材料になるからだ。

少ない回数（例えば2回）で異なる会社の模試を受験すると
正確な学力判断ができなくなる他『学力の推移』の評価が
難しくなる。

模試結果の判定が異なれば、学習意欲にも影響するし
学習内容が絞れず混乱してしまう可能性もある。

また、偏差値が高く出た方の成績を自分の学力と思いたくなる
のも当然の生徒心理であり、安心から『以降の学習の詰め』
が甘くなる可能性が出る。

藁にもすがりたい思いの受験生だ。良い模試結果が欲しいだろう。
正しい学習法ならば自信を以て取り組めば必ず結果は出る！
一問入魂で取り組もう。

　　　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年1月17日 13:16 | コメント(0)

得点までの段階

復習したから得点につながったAさん
復習したのに得点できなかったB君

２者ともに復習したのに、全く異なる結果になるのには理由がある。
『復習の精度の違い』だ。つまり、
わかった（B君のレベル）＝できる（Aさんのレベル）ではない、ということ。

そう考えると、復習の意味は深い。
得点にするためには『段階』があるといえる。

復習を欠かさずしているのに学力（成績）が上がらない
状態が続いているお子様は、もう一度復習の在り方を
考えなおす必要がある。

精度はトレーニング量で徐々に上がる。
１）最初は出来るまで何度も解いていく
２）何度も解くうちに無駄を削れるように成る
３）短時間で効率よく解けるようになる
４）毎日継続する

慣れるまで最初は大変だ。徐々に慣れていく。
2016年！気持も新たに挑戦してみよう。

　　　　　（by　英　　一　　）

　　　　

(英進アカデミー) 2016年1月16日 13:08 | コメント(0)

講師（教師）の口頭説明・・・

板書は生徒にとって必要なすべての内容を記していない！

もちろん講師(教師）は、生徒の理解が深まるよう、また自宅学習がし易いよう
工夫している。そして授業中は板書に説明を加えながら授業を進めていく。

大切なのは、板書と同様『講師（教師）の口頭での説明』をメモするだけで
取ったノートのわかり易さが格段に上がるということ。
当然理解も深まり、復習の効率も上がる。

講師の口頭説明には、板書されていない重要な内容も含まれるからだ。
これを逃す手はない、徹底的に授業を盗んで吸収していこう。

受験生に限らない。むしろ中2，1生にとって有効である。

少数の学力レベルの高い生徒は無意識にこれをやっている。
そしてこの差が後々大きな学力差となって表れるわけだ。

講師の口頭説明を極力メモしよう。大変な労力だが、続けるうちに
要領よくまとめることができるようになる。集中力がつくので授業が
あっという間に終わってしまう感覚だ。

塾でも学校でもやろう。慣れる頃には、当然学力は上がっている。

　　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年1月16日 09:20 | コメント(0)

通過儀礼

お子様が初めての受験なら、親御様は心配で仕方がないだろう。

しかしむしろお子様の方が不安は大きい。
何しろ初めて受験する当の本人なのだから。

お子様の不安が受験に対する恐怖心をもたらす。
少しでも不安から逃れたくて、無意識に勉強を避けることもあるだろう。

その様子を親御様がご覧になれば、さらに心配が大きくなり
小言へと発展する・・・悪循環だ。

受験は誰もが通る道。乗り越えなければならない試練だ。
大人になるための通過儀礼ともいえる。

それゆえ大人が手出しをするわけにもいかない。
ならば、お子様の頑張りを認め、励ましながら最後まで見守るしかない。

大人が不安になれば、間違いなくお子様は途方に暮れる。
再度親子間の在り方を見直し改善することで状況は一変する。

　　　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年1月15日 16:51 | コメント(0)

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