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英進アカデミー「勝利のブログ」

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波・・・

目の前の大きな波に上手く乗れるか乗れないか・・・は
チャンスをつかめるかつかめないか、と言い換えられる。

突如現れた波に、『いつでも乗れるように準備が必要』だ。
チャンスは目には見えないが『ここぞと言う時』がそれだろう。

多くの受験生はこの夏、夏期講習という大きな勉強の波に遭遇した
のだが、上手く乗れただろうか？

そして上手く乗り続けられるだろうか。
乗ってしまえればそのまま突っきれそうだ。

上手く乗れてもバランスを崩すと大変だ。
『自分のリズム』で体制を立て直し、乗り続けることだ。

もしそうでなかったとしても
学力（得点力）アップのチャンスはまだまだ訪れる。
集中して、来たるべきタイミング（ここぞという時）に備えよう。

　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）

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(英進アカデミー) 2016年9月 6日 23:29 | コメント(0)

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再開・・・

夏期講習後の英検対策再開。
久々で辛そうな生徒たちの様子だったが、
最後まできっちり取り組んでくれた。

得点力も維持されている。今後は語彙力、リスニング力を高め、
文法事項を確認することで英語力を高めることが出来そうだ。

学校の夏休み明け試験での成績もまずまずの様子。
出題内容が簡単だったとはいえ、90点越えは2学期のスタートには
良い出来だ！

その勢いで中間試験でも結果を残したい。

頑張る下級生の様子が、受験生の先輩たちの良い刺激にもなりそうだ。
できれば今後は受験生が下級生の手本になってもらいたい（笑）

　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年9月 7日 21:34 | コメント(0)

自分の・・・

受験生同様、中2，1生の英検対策も続行中だ。
夏期講習中の英語の授業では、中学3年生までの内容を終えた。

検定日までの一か月、問題の傾向に慣れることで
合格は十分に可能だろう。

受験生で各種検定（英検、数検、漢検それぞれ3級）を
まだ取得していなければ、10月受験が最後のチャンスだ。
大いに活用しよう。

検定合格が目標、というより学力をつけるための試験
というスタンスで十分だ。（勿論合格するに越したことはないが・・・）

何でも目標がある方が気持ちも向きやすい。
学力もつくし（最低でも維持はできる）
入試本番での得点力のプラスになる。
しかも自己PR に検定の実績を記載できるのもメリットだ。

特に漢検（漢字検定）は自力で学習するのにも有効 だ。
漢字や英単語を覚えるのは面倒だし時間もかかるが、
頑張った結果『合格が待っている』と思えばやる気も起こるだろう。

『一つでも多くの自分の武器』を今のうちに持つことだ。

　　　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年9月 6日 23:13 | コメント(0)

タイプ・・・

講習の前半で頑張った生徒、
中盤から徐々に頑張るようになった生徒
まるで遅れを取り返さんとばかりに後半の集中力が高かった生徒。

例年のことだが生徒の性格がよく表れる。
当然のことだが、生徒の性格により指導法も異なる。
最大限の学習効果を出すためには必要なことだ。

また、講習突入時の学力差も加味する必要がある。
よって一言で片づけることは難しい。

英進アカデミーの夏期講習は『講習内容を最低3回』は繰り返す。
よって、生徒が一番頑張れる時に一番大事な単元を欠くことがない！

全体として得点力が付く理由でもある。

2学期が始まった。今後は毎日の学校の課題や宿題、
学校行事等をこなしつつ『受験勉強も継続』しなければならない。

さらに受験を左右する定期試験での結果が求められる。
受験生2学期は時間との戦いだ。気を引き締めて取り組もう！

　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）

(英進アカデミー) 2016年9月 6日 22:57 | コメント(0)

容赦なく・・・

『短期間で覚えた事は短期間で忘れる！』

あたりまえのことだ。
意識的に取り組んだ（興味のある）事項ならばある程度は記憶にも残るが、
『やらされた感の強い勉強』であればあるほど忘却は早い。

講習直後の模試結果に変化がない場合、
（期間中勉強していたようにみえても）実際は勉強できていない！
勉強ではなく、『単なる作業』に終始していた可能性がある。

とは言え、得点できるようになるには多少時間差もある。
1か月後の模試で成果が出ることもあり得る。

学力維持のための問題はその後だ。
記憶は薄い方からどんどん、容赦なく消えていく。
勉強量の足りない単元、苦手な単元から『急激に忘却する！』
1か月もあればほとんどのことを忘れてしまうだろう。

夏期講習の終わりは勉強の終わりではない！
身につけた学力をいかに維持するか、が課題なわけだ。

さて、通っている塾で配布された夏期講習のテキストがあるのならば
家庭学習時に大いに活用しよう。なければ学校の補助教材でもいい。

『定期的に万遍なく、解けるを実感しながら毎日計画的に進める』ことだ。
終ったら最初に戻ってやり直す・・・これだけだ。
今後の模試をはじめ定期試験でも確実に威力を発揮する。今すぐ始めることだ！

　　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）






(英進アカデミー) 2016年9月 6日 22:35 | コメント(0)

リフレッシュの効果

この夏はできる限り『知識を詰め込む指導』に徹しました。
ひたすら覚える、理解する・・・です。

『言葉を知らなければ読めません』
『読めなければ理解はできません』

これまで多くの生徒たちと接することで得た事です。
成績の良し悪しに関係なく、です。

設問の意味が理解できないために問題が解けない生徒
の数は相当数です。『あ、そういうことか』とひらめいた生徒から
学力をつけていく傾向があります。

同類の問題を解いているにも関わらず、同じ現象が起こります。
問題によっては10回20回教えることもあります。

やっとできるようになったところで『自発的な学習』ができるようになります。
講師が根気よく教えることで、生徒の理解力は少しずつ向上します。

学力意識により定着度も変わります。
回数を重ね、自信がつくことで学力意識は向上します。

今夏は例年にも増して時間を取り、じっくり取り組んできました。
そしてその分、リフレッシュの時間を与えました。

無駄な知識を忘却させるためです。
その分今後の学習効果が期待できます。
先ずは中間試験でその成果が試されます。

　　　　　　　まつお




　


(英進アカデミー) 2016年9月 6日 21:49 | コメント(0)

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