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英進アカデミー「勝利のブログ」
全員合格!
英進アカデミーの英検(3級)を受験した中学2年生は
全員合格でした。
おめでとうございます! 皆よく頑張りました。
期末試験準備中での発表が、明日の試験に悪影響を
及ぼす恐れもありましたが、喜びもつかの間、
直ぐに試験準備に取り掛かかる様子にも感心です。
『気持ちは既に明日の試験!』
精神的にも成長の様子が伺え、嬉しい瞬間でもありました。
その勢いのまま明日の試験も頑張って臨みましょう。
まつお
(英進アカデミー)
2016年11月15日 22:10
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今日の試験の反省を明日に活かす
試験期間中は、試験は午前中で終わり午後は試験準備ができる。
教室では、その午後の時間帯を活用し、翌日の試験に備える。
明日は主要5教科中2教科が実施されるので
最後まで手が抜けない。目標得点に達するには
むしろ今日の試験までの反省を活かし、明日の試験で挽回
しなければならない。
取れる教科で得点できればいい。
最後まで詰めに徹することは大事だが、詰め込みは命取りだ。
ここまでくれば後は集中力!
最後まで全力で臨もう。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー)
2016年11月15日 21:55
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納得できるまで。妥協しない。
受験生は今回の試験の重要性が分かっているから
『納得できれば』それでいい。
しかし、納得しないまま終えるとするならば、それは『妥協』だ。
妥協した分得点が下がることは自覚しておくことだ!
全体として今回も皆よく頑張ってると思う。
だからこそ『納得できるまで』取り組んで欲しい。
もう少し頑張っていれば・・・
試験が終わってしまえば後の祭りだ。
期末試験は実技教科も含まれる。実技試験こそ
真剣に取り組んで欲しい。『後悔先に立たず』だ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー)
2016年11月14日 21:03
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理社試験準備・・・
そういう意味で、親御様世代の定期試験とは出題方法も
異なる。
また、理科は科学の進歩とともに学ぶ内容も増えた。
社会(特に地理や公民)は時代とともに複雑になった。
いずれも因果関係があり、単純に『用語を覚える』だけでは
試験に対応できない場合が多い。
特に社会(歴史)は、一連の流れとして一気に覚えるほうが良く
同時に地理と関連付けながら覚えると、効率よく覚えられる。
いずれの教科も、覚えたり、理解しなければならないことが多いので
時間を要する。
理科社会は得点したければ早めに始めることだ。
『付け焼き刃』的な学習で、得点は難しい。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー)
2016年11月12日 15:09
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学習計画、予期せぬ予定・・・
休日の学習計画に影響が出ないよう、計画には余裕を持たせたい。
週末に勉強時間をまとめると、予期せぬ予定で
勉強時間の大幅な変更を余儀なくされるからだ。
肝心な週末に体調を崩し、勉強できなくなるかもしれない。
部活動によっては大会が組まれることもあるだろう。
予想のつく限り事前に把握しておくこと、
また、予め平日の学習時間を増やしておくのも良いだろう。
どの学年にとっても、この試験は今後の成績の動向を知る
に重要な試験だ。
極力予定通りに試験勉強を進めること。
急な予定に勉強のペースが狂うことの無いよう、
細心の注意を払いながら取り組みたいところだ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー)
2016年11月12日 14:54
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小テストを活かす・・・
されるだろう。当然試験日も伝達される。
キミはそのための準備勉強をしているだろうか?
当然学校の小テストも学期の成績に反映される。
定期試験の結果だけが成績ではないことは知っているはずだ。
だから小テストを甘く見てはいけない。今後は準備することだ。
準備をして望んでいるキミ。小テストとは言え目標点を決めているか?
毎回満点を目指している生徒も多いだろう。
では、毎回満点か?
小テストでも、その得点は『準備の程度』に相関する。
毎回満点を目指すのに『そうならない理由を考える』ことだ。
考えて導き出された理由が、定期試験に必ず活かせるはずだ!
(by Hanabusa )
(英進アカデミー)
2016年11月11日 16:38
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見直しは問題(文章)から・・・
講師に言われたとおり、2度3度解き直しをする。
当然解けるようになるわけだが、落とし穴もあるから要注意だ。
2度3度解き直す時、『生徒は問題を読まない』傾向があるからだ。
問題を読まなくても式が頭に浮かべば問題は解ける!
『難しい問題だけれど解けるようになった』という訳だ。
ところが試験では、同じような問題が出題されたにも関わらず
解けなかったりする。 なぜか?
①練習時、問題を解けた安心からそれ以上の練習を怠った。
②解き直す時、問題を読んでいない。練習した問題の意味がわかっていない。
初見で1時間かかった問題を、5分で解き直すようなら
『落とし穴』にはまっているのかもしれない。
当然のことだが試験で『同じ問題は出題されない!』だから類題を解く必要がある。
『この問題は、あの時の問題に似ている。だからこう解く・・・』
と思えるレベルになるための、『経験値を高めるため』の解き直しだ。
試験前『詰め』の時期。『見直しは問題ごと』が鉄則だ!
(by Hanabusa )
(英進アカデミー)
2016年11月11日 16:10
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やることリスト
書いていました。
教室では、定期試験対策期間中の授業内容(教科)を
伝達しています。生徒が記していたのは本日の帰宅後の
学習項目。*これを『やることリスト』と言うらしいです。
リストの内容を見せてもらうと、
本日授業で学習した重要なポイントと、昨日の復習項目が書かれていました。
そして、この『やることリスト』を終えるまで、就寝時間にはならない。
その日のやることリストを終えて1日が終わるそうです。
学校でも試験前の学習計画表は必ず書かされますが、教室も同様です。
生徒は帰宅後の学習計画(付加、修正)を記録していた訳です。
『やることリスト』を書かないとどうなるのか質問しました。
書かないとやることが漠然とし、途中でやる気を無くすそうです。
毎日の小さな目標ですが、修正を加え達成し続けることが
生徒の学力向上と得点力を維持するための『自分ルール』なのでしょう。
まつお
(英進アカデミー)
2016年11月10日 21:43
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期末直前勉強
今週末の過ごし方で得点は大きく変わる。
教室では、この日曜日はまる1日部活動(試合)の生徒が多い。
帰宅後は翌日(月曜)の試験準備くらいしか時間が取れない。
とすれば、土曜日までには試験範囲を終えておく必要がある。
土曜日に一気に仕上げようとすると間に合わない。
試験範囲表をみる限り試験範囲は少なそうだが、
やってみると案外やることが多いからだ。
時間は少ないが、最低でも今日明日には一通りを終えておきたい。
土曜日と日曜日は、出来れば月曜日の試験準備の時間にしたい。
今まで以上の得点を目指すなら、諦めずに取り組もう。
勉強と部活動の両立ができるはずだ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー)
2016年11月10日 20:34
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提出物は有効に得点に・・・
試験2~3日前ともなると当たり前のように『夜更かし自慢』
を耳にする。
結果が伴えば文句も言えないが、多くは現状維持の結果だろう。
例え2~3日前から遅くまで勉強したとして、
当然その分の得点アップがあるはずなのだがそうならない。
提出期限に間に合わせるための『提出物作成』に終始するからだ。
『試験に出るからやる』と意識が働けば多少なりとも得点になるはずだが
そうはならない。
残念ながら『提出物作成が目的』になっているからだ。
提出すればとりあえず、最低限の成績は維持できる。
試験で得点が望めない以上、『授業態度と提出物で評価を稼ぐ』
というわけだ。
1日も早く、この時間の使い方を卒業した方がいい。
でないと、いつまでたっても同じ事の繰り返し。成績も同じだ。
(by Hanabusa )
(英進アカデミー)
2016年11月 9日 15:48
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