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英進アカデミー「勝利のブログ」

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勉強のやる気とモチベーション・・・

さて、勉強やスポーツ(部活)でブランクができると、
どんな気持ちになるだろう。

例えば部活動を1週間休むと、『体が鈍る』とか『筋力、体力が落ちた』と
思うだろう。

休み始めは、厳しい練習から開放され充実感を味わうことだろう。
ところが数日もすると落ち着かなくなる。部活動が恋しくなるわけだ。

そしてブランク後の部活動は、
まるで鳥かごから放たれた小鳥のように、新鮮な気持ちで
より充実感を味わう事ができる・・・笑

モチベーションや気力が充実し、新たな発想も生まれる。

日常生活にメリハリを作ることで『やる気をコントロールできる』ということだ。

部活動で連日一生懸命体を動かす。だからこそ得られる充実感。

勉強も同様。
ときに不安になるほどのブランクを『意識的に作ってみること』 だ。

受験生だからこそ大切。
受験前、最後の追い込み勉強に効果を実感できる!

期末試験の準備期間に入る前に試してみよう。
*部活動同様、毎日ハードな練習に取り組んでいる(いた)生徒に有効

健闘を祈っている。


      7C's教育研究所    はなぶさ



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3者面談(学校編)・・・

地元中学では、学校で実施される実力(達成度)テストを参考に
3者面談が実施されている。

いよいよ志望校を決める時期が来たわけだ。

試験結果が良好なら、特にあれこれ言われることもなかろうが
志望校の合格ラインに届かない状況だと、志望校変更を促されるか
改めて内申点確保の必要性を説かれるだろう。

とはいえ、最終的に決めるのは2学期末試験が終わり内申点が確定する時。
受験生は2学期末試験で納得いく結果を出したいところだ。

しかしこの面談で
『このままの成績を維持すれば、志望校は大丈夫だ。』
と言われた生徒は要注意だ。

無意識に気が抜けてしまい、2学期末試験で失敗する可能性が高くなるからだ。

中学生に『平常心』を求めたところで回避は難しい。
それだけ学校の担任の先生を信頼しているともいえるが、
面談で、やる気が起きる場合も、逆のケースもあるからだ。

この時期、面談がお子様へ与える『心理的影響』 は大きい。
親御様や周囲の大人は、それらを踏まえた適切なアドバイスが必要になる。

言い換えれば、周囲の大人のお子様への接し方一つが
お子様の合否を左右すると言っても過言ではない。

この先、特にお子様に無理難題を押し付けることなく(自覚はないだろうが)
、あくまで見守る姿勢を保つこと。
結局は、それが受験期のお子様の成長を促すことになる。



        7C's教育研究所    はなぶさ







家庭学習(受験生)・・・

学校では単元〇〇をやっている。
塾では単元△△をやっている。

だから家では中1,2生の内容を勉強しよう・・・。
そういう受験生は多い。

しかし残念ながらあまり効率的とは言えない。
1度見て覚えられる、あるいは毎日コツコツ勉強し、
ある程度の学力を有する受験生ならまだしも
そうでなければ気をつけたい。

1日のうちにやる(覚える)べきことが増えると
その分時間を要する。覚えたと思っても、すぐにそのほとんどを忘れてしまう。

あれもこれもになると
結果、『勉強時間の割に学力がつかない』 ことになるわけだ。

学校で単元〇〇を教わったのなら家でも単元〇〇を復習する。
塾で単元△△を教わったのなら家でも単元△△を復習すること・・・だ。

そろそろ期末試験を意識して取り組んでみよう。

健闘を祈っている。


      7C's教育研究所    はなぶさ


模試結果に慌てないこと・・・

学校の実力試験や公開模擬試験の結果は『参考程度』に捉えることだ。

試験準備の割に得点が良ければ 試験をなめてしまう。
試験準備の割に得点が悪ければ 志望校合格が不安になる。

現段階で志望校を決めるのは大切だが、
現在の試験結果で志望校変更を考える必要はない。

入試までにはまだ時間は残されている。
これからの頑張り次第で、合格の可能性はまだまだ高くなるからだ。

一方、早々に志望校変更(ランクを落とす)の場合は注意が必要。

ランクを落とす→気持ちに余裕ができる→さらに怠ける→以降の試験でさらに志望校変更・・・

『負のスパイラル』という悪循環に陥る危険性が高くなるからだ。

志望校が、いつのまにか『行きたい学校』から『行ける学校』になってしまう。

さて10月も終わりだ。英検2次試験の準備も重なり大変だが
しばらくは11月の期末試験準備に集中したい。
内申点の確保が最優先だ。

健闘を祈っている。



     7C's教育研究所    はなぶさ




中1生数学(解き慣れること)・・・

数学好きなら難なく解ける問題も、
そうでない多くの生徒達には苦痛だろう。

計算ができるのならばまだ良い方だが
多くが『文章題』でつまずく。

問題文の意味が分からなかったり、間違えた解釈をしてしまう。
解答のヒントは文章中に点在する。それにも気づかない。

だから式がたてられない。
計算力がなければ、式をたてても解けないわけだ。

キミが中学1年生なら、毎日計算練習を欠かさないこと。
だからといって、わざわざ新しい問題集を購入することはない。

学校や塾で使用する教材やプリント類で十分だ。
間違えた問題を毎日解けばいい。

『答えを覚えてしまうから意味がない。』 と思うだろうがそうではない。

覚えてほしいのは
①式の建て方と②解き方 だ。 (答えを覚えても、途中式までは覚えないから)

解答の手順に慣れてきたら、解答スピードを上げていく。
その際、『自分自身に説明』しながら解いていくと効果は倍増する。

簡単な問題をたくさん解いてみる! 中1生は『解き慣れること』が大切だ。
今日から始めよう。

健闘を祈っている。


       7C's教育研究所    はなぶさ


中2生 英語・・・

中学2年生の学校英語は、今後の英語力アップの基礎だ。

①できる限り高得点をとること
②抜き打ち試験にも対応できるレベルにすること(英語に限らないが)

そのためには毎日『英単語を覚える練習』が欠かせない。
覚えたら教科書を熟読する。
読みながら同時通訳できるレベルにする。日常で使ってみる・・・だ。

英語は、練習が十分ならば高得点は可能。
その礎になるのが中学英語だといえる。

英語嫌いは、そのほとんどが『中学1年生』で起こっている。
小学生時より英語を学んだ中学生でさえ、中1生2学期以降から
定期試験の得点は急降下するケースは多い。

また、中1生時の『関門』を抜けても中2生時に路頭に迷うケースも多い。

どの教科もそうだが、もう大丈夫・・・と思った瞬間に学力は落ちてしまうわけだ。

中学は『基礎固めに徹するべき』 
そして基礎は1日にしてならず、だ。

11月になると期末試験の準備勉強が始まる。今やるべきことに徹してほしい。
健闘を祈っている。



           7C's教育研究所    はなぶさ





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