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英進アカデミー「勝利のブログ」

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中1英語の勉強・・・

中学1年生、
小学生から英語を学んでいる生徒も、はじめて英語を勉強する生徒も

共通するのは 『英単語』 を書けないことだ。

1)小学生から英語を学んでいるケース

  経験の分 『会話』 に自信を持っているケースが多い。
  しかしこの自信が仇となる場合があるから注意が必要。
  話せる=できる=知っているから勉強しなくても良い・・・となるからだ。

  勉強(英単語)不足が明らかになるのは中1生2学期以降の定期試験。
  しかし英単語力不足を 『凡ミス』 と解釈するから、いつまでたっても得点できないわけだ。
  
  『英単語を覚えること』 の認識から変える必要がある。
  見て覚えるだけでなく、書いて覚える習慣づけが急務だ。
  そうすれば英単語が書けるようになる分得点は上がる。

2)英語をはじめて学ぶ場合

  初期段階では、英単語は覚えたつもりでも案外書けないものだ。
  書く練習はABC・・・abc・・・からだが、とにかく書き慣れる必要がある。

  何度も書くうちに覚え、瞬時に答えられるようになる。
  書くことで文字を正しく丁寧に、しかも速く書けるようになる。

  小学生時の漢字の練習の要領で取り組むと良い。
  覚えるまで何度でも書くことだ。

  そして時折、親御様が単語テストをすることで、
  お子様の単語力をつけることも、知ることもできる。 
  さらに定期試験での得点予想もできる。

英語が苦手という中学生は多い。
そしてその原因の多くは、中1生1学期にある。

早めの対策が今後のお子様の 『学力の後伸び』 に影響するということだ。



        7C's教育研究所    はなぶさ


  

  
  
  
  
  
    

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勉強のストレス・・・

定期試験で思うように得点できない。
そして得点できないことを家族に責められる。
友人にだってバカにされるかもしれない。

思い立って勉強に取り組もうとしても、どこから手を付ければいいのかわからない。
そもそも何がわからないのかわからない・・・。

わからないから増々わからなくなる(学校の授業に取り残される)

成績の良し悪しに関わらず
『勉強』 と聞くとストレスを感じる中高生は案外多い。

そのストレスを軽減できれば(得点できるようになれば)、中高生の
学校生活や部活動、習い事等、日常生活はもっと充実する。

そしてそれは毎日の、『ほんの少しの意識の差』 で変わる。

新年度が始まった。 
意識や環境を変えてみるのも一考だ。


      7C's教育研究所    はなぶさ





4月模試・・・

生徒たちの学力が、以降どう向上するか
例年4月にそのための模擬試験を実施している。

春休み(春講習)での前学年分の総復習と、
集中して弱点強化に取り組んだ結果はまずまずだ。

得点も、得意不得意も個人差があるが、
とりあえず今回の模試でスタート地点に立ったというわけだ。

模試で自分の勉強や現状の学力に気づくことは多い。
また反省点や改善点等、学ぶことも多い。

学力アップのきっかけは様々だが
その 『根本は日常生活にある』 ことに気づいた生徒の学力アップは目覚ましい。

志望校合格のため、1日も早く気づいてほしいところだ。

さて教室では 『模試(偏差値)の向上』 と 『学校の定期試験(内申点)』
及び 『検定(英検)の早期合格』 を指導の3本柱としている。

志望校合格のために 『総合力』 は欠かせないからだ。

やるべきことは多いが、その分得るものも多い1年になることを願う。


             はなぶさ


 

新年度初日の授業・・・

中(高)3生は受験意識があるようだ。
通常の授業の取り組みにも、以前よりも真剣な様子が伺える。

一方、他の学年では少々浮つき気味。
まずは春休みで崩れた生活のリズムの立て直しが急務だ。

しかし、例年になく、4月末には大型連休が控えている。
生活のリズムが戻る頃と重なる。

さらに連休の影響で、1学期の中間試験がなくなる学校もあるようだ。
試験準備の必要が無くなることも、勉強意識の低下を招く。

例年とは異なる環境の大きな変化に、如何に対応するかが課題だ。

中高生や受験生は 
『目標達成するための強い意識』 が必要だろう。

新年度を迎えたばかりだが、
生徒たちが取り組むべき課題は多い。


       はなぶさ







新年度を迎える・・・

新学期を迎えたが
学校ではクラス編成もあり、生徒たちは少々浮かれ気味だ。

1ヶ月もすれば落ち着きを取り戻すだろうが、
本格的に授業が始まれば、途端にやるべきことが増える。

いつまでも春休み気分でいると、
あっという間に勉強面で取り残されてしまうから注意が必要だ。

中(高)3生ならば、頭の片隅に 『志望校』 をイメージしよう。
他の学年ならば、『新年度の抱負』 を掲げ、達成するイメージを持とう。

定期試験で高得点を維持する、検定試験に合格する、
部活動でレギュラーになり、チームの勝利に貢献するなど

より具体的な目標を掲げることだ。
そして 『実行に移す』 だ。

具体的には、部活動では先輩方や顧問の先生
勉強面では担任の先生方にアドバイスを貰うといいだろう。

『目標を掲げ実践する取り組み』 が後々、近い将来キミの
最大の武器になるはずだ。

健闘を祈っている。



       7C's教育研究所    はなぶさ





学力アップのために・・・

より具体的な目標を掲げて取り組むのは良い。

数学の文章題や英作文。
ごく最近では、漢字や英単語覚えが苦手な生徒も増えている。

漢字や英単語覚えが苦手なのは
『覚えるまで練習していないから』 なのだが、
自分は暗記力がないから、と諦めてしまっている様子もある。

2~3回書いて(見て)覚えた、と。
しかし翌日の確認ではわからない(得点できない)・・・

練習不足で記憶が曖昧な状態でも
学校の授業は容赦なく進む。

その状態が数日も数週間も、数ヶ月も放置される。
溜まりに溜まった曖昧な記憶が、定期試験前の短期間で

覚えられるわけがない!

今までキミの得点が低迷した理由のひとつだ。

新しい教科書が手元に届いた今こそ、
気持ちを切り替える良いチャンスだ。

健闘を祈っている。


       7C's教育研究所    はなぶさ






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