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英進アカデミー「勝利のブログ」

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次の一手は・・・

定期試験において、上がった得点をさらに上げる事は難しい。
上がった途端に『油断』が生じ、試験時にミスがでるからだ。

そんな中で、教科によっては問題の難易度により得点を下げたが
合計得点ではほとんどの生徒が前回と同等か更に得点を上げた。

部活動の大会準備と重なり、実技教科の準備時間を確保しながらの結果。
十分に健闘したと思う。

学校によっては期末試験がこれから始まる。
練習通り最後まで臨め!『次の一手はそこから始まる』

      (by  Hanabusa  )





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勉強の心構え①・・・

入塾間もない生徒たちには
毎度『勉強の心構え』について学んでもらう。この『心構え』が
彼らの勉強の取り組み方を変える基になるからだ。

第一に、前回試験の結果は教科毎、合計点ともに覚えておくこと。

得点の取れる生徒なら、塾に通っていようがいまいが皆覚えている。
少なくとも、これから得点(成績)を上げようとするならば
現状での自分の学力は最低限知っておく必要がある。

得点の良し悪しは関係ない。得点を覚えているか否か、だ。

これを知らずに次の試験結果の上昇は見込めない!
目標点(ゴール)の設定ができないからだ。

お子様は前回の自分の得点を覚えているだろうか。

       (by  Hanabusa  )


 


学力アップには段階がある・・・

1学期末試験直前の先週、
ある生徒が授業終了後に言った。
『勉強が面白くなった』と。

①入塾当時(1学期中間試験2週間前頃)は
  教室での長時間の学習に疲れ、帰宅後就寝

②試験1週間前頃から少しづつ慣れ、少しずつ帰宅後の
  学習(試験勉強)も出来るようになった。

③『試験時のミスを意識的に改善』するよう心掛け、
  5科合計得点の大幅なアップを果たす。

④日常の家庭学習の重要さに気づき、
  『その日の勉強はその日のうちに』を実践。

⑤今回(1学期末試験準備)は中間試験より早めに取り組む。
  日常の学習が、『試験勉強の負担を軽減』した様子。

⑥学習効率の向上により、授業の集中度と継続力がつく。
  無駄が減った分、集中的な学習が可能になり、理解度もアップ。

⑦小テストでも常に高得点を取れるようになった。
  
⑧1学期末試験・・・(結果はまだ)

勉強が好きになる、面白くなる、得点が上がる、成績が上がる・・・
学力アップには段階がある。時間を要する、ということだ。

       (by  Hanabusa  )

明らかな得点差・・・

同じ試験範囲で同じ勉強時間。能力はおおよそ同等。
なのに定期試験では『明らかな得点差』が生じる。

ということは、
帰宅後の学習時間の差がそのまま得点の差になる、ということだ。
当然取り組む『意識の差』でもある。

何としてでも得点したいと思う生徒とそうでない生徒では
やはり結果は明らかな差が生じる。

『意識的に、そして時間数』が増えれば
自ずと練習量が増える。その分『自分のミスの傾向』を知り
改善することになるので得点できる、という訳だ。

問題を解くだけなら誰だって出来る!
要は『得点出来るレベルの勉強をしたか否か』だ。

      (by  Hanabusa  )

6月模試・・・

1学期末試験の結果はまだだが(学校によってはこれから期末)
一足先に6月実施の『模擬試験の結果』が出た。

結果、殆どの生徒の学力は上がっているが
入塾したての生徒には厳しい現実となった。
既学習範囲の内容が身についていないからだ。

1学期末試験は範囲が限られているから
得点の上昇はみられるだろう。
これをきっかけに夏休み前までにはある程度の
学力にしておきたい。そのための『特別授業』だ。

内申点は学校の成績(定期試験や提出物等)で決まる!
入試学力(得点力)は『模擬試験でしか測れない』
定期試験の得点や内申点だけでは『見えない学力』があるということだ。

志望校合格のカギは、『二兎を追うこと』にある。

     (by  Hanabusa  )

試験勉強の精度が・・・

新入塾生であれ在籍生であれ、
新しい単元に入ると、どの教科も徹底的に
『読ませる、書かせる、解かせる』を繰り返す。

数学の公式なり英語の文法や新出の英単語も
『身につけなければ意味がない』、話にならないからだ。

その上で解説を加え、理解を深めていく。

『短期で覚えた物事は短期で忘れる』とは
授業中の、教室の合言葉のようなものだ。

定期試験で得点を取ることは大事。
その積み重ねが『入試時の学力を創る!』ということだ。

定期試験の準備勉強の精度が、入試時の合格力になる。
目先の勉強にとらわれず、
広い視野で先を見据えた勉強をすることだ。

     (by  Hanabusa  )

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