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英進アカデミー「勝利のブログ」

< あえて二兎を追え・・・  |  一覧へ戻る  |  圧倒的に少ない・・・ >

一歩も二歩も・・・

学校によっては期末試験の答案が返却されているようだ。
全体の平均点が出ないと何とも言えないが、教室の多くの生徒は、
中間試験結果と同等かそれ以上の結果を出している。

部活動との兼ね合いで、試験準備時間が制限される中得点できたことは
生徒たちの学力アップの大きな自信になるだろう。

さて、試験範囲の単元が終わっても、学力として定着させておこう。
いずれ模試の偏差値と、入試本番で活かされることになる。

定期試験の内容理解と定着は『受験勉強の最も効果的な学習法の一つ』だ！
重要単元は覚えるのも理解するのにも時間を要する。
同時に、『自分が間違える（できない）問題は他人も間違える！』
あたりまえのことだ。

ならば自分が間違える問題（単元）を、時間に余裕のある
夏休み前のこの時期に、『徹底的な復習で完全にすること』だ。

特に、志望校のランクを上げたい、今以上の学力（総合力）を身につけたい
と思う生徒ならば尚更だ。ほんの少しの意識と実行が、もたらす効果を実感してほしい。

『一歩も二歩も先に出る！』　この意識の差と積み重ねが、
志望校合格をもたらす最短距離になる！　結局は自分次第だ。

　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）

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(英進アカデミー) 2016年6月29日 17:16 | コメント(0)

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圧倒的に少ない・・・

その学習塾は『勉強が分かって楽しい』のか、『友人たちが一緒だから楽しい』のか。

特に入塾したてのお子様が、ご家庭で『塾は楽しい』というと
不安になる親御様も多いようだ。塾で勉強が楽しいと感じた親御様は
多くはないからだ。親御様が中学生頃の塾はといえば、

『1クラス十数人～数十人の集団授業』で、『どちらかと言えば、スパルタ的な学習塾』
山のような宿題、朝から晩まで授業、居残り・・・。
何でこんなに勉強しなければならないのか・・・と（笑）

お子様の『塾は楽しい発言』は、親御様の当時の学習塾の記憶からは
程遠いものだ。だからこそ『お子様の発言に不安になる』わけだ。

今の学習塾の指導法は個別指導が中心になりつつある。
また指導法や指導技術も、以前よりは確立されているはずである。

さて、お子様の『塾は楽しい発言』はどうなのか？
お子様の発言を受け止め理解した上で判断するしかない。

つまり、『得点できるような行動がお子様に伴ったか否か』だ。
親御様の、当時の塾での勉強時間に比べれば、お子様の
塾での勉強時間は『圧倒的に少ない』とお感じのはずだ。

なのに『得点（成績）が上がる』『家庭学習の習慣がついた』・・・ならば、
『勉強がわかって楽しく、友人とも楽しい塾』といえるだろう。

　　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）






(英進アカデミー) 2016年6月30日 18:06 | コメント(0)

あえて二兎を追え・・・

受験生。1学期末試験が終わって、部活動の大会も目白押し。
とてもじゃないが、受験勉強とはなかなかならないかも知れない。

ここは部活動の大会に集中するのもいいだろう。期末試験は全力で
取り組んだろうから・・・。ある意味、良い気分転換だ。

しかし最低限の勉強だけは継続すること！　期末試験準備の勉強のペース
を少しだけ落とすのがコツだ。ここは要領よく乗り越えたいところだ。

学校の復習と計算問題、英単語、漢字位ならできるだろう。
これをやらずに部活動に専念すると、『引退直後の脱力感』が大きくなる。
受験勉強に移行するのに時間がかかる！

スタートダッシュが遅れる分、志望校にも影響する。
夏休みから頑張れば・・・なんて甘い考えは捨てることだ！
残念ながら君たちの『受験生』という競争は既に始まっている。

『部活は部活、勉強は勉強！』だ。

期末試験の結果が出次第、順次、以降の取り組みをアドバイスしていく。
部活で勝て、勉強（自分）に勝て、『あえて二兎を追え！』だ。

　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）




(英進アカデミー) 2016年6月28日 17:57 | コメント(0)

中2生の『経験値・・・』

期末試験を終えてホッとしているのは中学2年生も同様だろう。
上昇志向の強い生徒ならば得点にこだわり、その分反省も多かった
かもしれない。大丈夫！自信を以て次に活かそう。

中学2年生の学習内容は、中1生時の学力の上に成り立っている。
よって、よほどの頑張りがない限り、以降の得点の大幅な上昇は厳しい。

今後、さらに学習内容は難しくなる。よって今まで同様の勉強方法では、
学習内容が定着する前に、授業は次の単元に進むことになる。
自ずと得点しにくい状況になることを覚えておこう。

その上で『独自の学習方法を固める意識』を高めよう。
『学習の基本は読み書き』だ。これを徹底的に自分に叩き込んで
問題に対する『経験値』を上げるしかない。

経験値が上がってくると、ある時『肩の力が抜ける感覚』がある。
集中力のコントロールができるようになるからだ。
得点の上昇がみられるのもこの時期。勉強が楽しくなる時期でもある。

更に経験値が上がると『集中の持続力』が増し『学習効率が上がる！』
『学習効率が上がる』とは、『勉強の無駄が減る』ということだ。

『勉強した分の成果』が出るのもこの頃！今からきっちり始めれば、
2学期中間試験の結果を大きく変えるだろう。『目指せ文武両道。』だ！

　　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）



(英進アカデミー) 2016年6月28日 15:33 | コメント(0)

中1生の『けじめ・・・』

期末試験が終わって、ほっとしている生徒は多いだろう。
特に、中学1年生は2度目の定期試験。実技教科も加わって
要領を得ない準備にてんてこ舞いだったろう。

1学期の試験準備を通して、いろいろと気づいたことも反省点もあったろう。
2学期以降、試験内容も徐々に難しくなる。1学期の高得点に油断の無いように
心がけたいところだ。

2学期の中間試験までの間、およそ3か月。生徒間で得点差が徐々に
開き始める2学期の成績は、この3か月間の過ごし方にかかっている。

一番大切なことは、『試験が終わっても、その単元の勉強は続ける事』だ。
続けることが『本当の学力の定着』そして『実力』を育む。

しかし、『終わった内容を復習すること』ほど面倒で辛いことはない。
いくら周囲が『入試に出るから覚えておけ』と言ったところで、
なかなかお子様の耳には届かない。結局忘れてしまうわけだ。勿体ない！

『目標を設定』することだ。秋の検定（数検、英検、漢検等）を目標にするのも
一考だ。また、公開模擬試験で『自分の実力の推移』を知るのも良いだろう。
まだ中学1年生。だらだら過ごす時間も必要だが、『けじめ』を身につけることも大切だ。

　　　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）


(英進アカデミー) 2016年6月28日 15:00 | コメント(0)

模試を読み取る・・・

模試の出来不出来は、学校行事や部活動に大きく影響される。
疲れて集中力が落ちると、極端に偏差値は落ちたりする。
定期試験や模試結果に一喜一憂するべきではない理由の一つだ。

乱高下する偏差値が、あてにならないのなら試験の意味は無い！
『時間と費用の無駄だ』とも言えるのだが、模試は総合問題。
自身の総合問題における学力レベルを知るには必要な試験だ。

特に、入塾時のお子様の偏差値（試験会社により若干異なる）は
知っておくべきだろう。

模試得点（偏差値）の推移は、お子様が
部活動と勉強の両立ができているか、思春期特有の精神状態が、
日常の勉強にどう影響しているか・・・等々読み取ることが出来る。
たかが模試と言えど、その結果から得られるお子様の情報は案外多く、深い。

親御様は、お子様の模試の結果を把握出来ているだろうか？
模試の得点（偏差値）に隠れた、お子様の心情の変化にお気づきだろうか？

なかなか得点できない（偏差値が上がらない）理由は必ずある。模試もそうだが
期末試験もだ。結果がでたら、『課題を明確にすること』が重要だ。

　　　　　　　　　（by　　英　　一　　）



(英進アカデミー) 2016年6月27日 15:09 | コメント(0)

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